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黎旭不置可否,“其实学习太差家境太差的也更容易被欺凌,还是要看整体环境和碰到的人。咱们先不谈这事,冯老师,学校的保送生不会多,张智你应该有了解吧,他跟米强认识吗?跟米强比起来人缘好不好?”
冯老师指指墙上的公示栏:“保送的学生,大家肯定都听说过,这孩子也特别懂事,而且特别聪明,全国奥数冠军,至于人缘嘛,那就见仁见智了。也不能说不好,不过这种天才一心在学习上,可能不太喜欢交朋友。”
顾平安说:“懂了,就是说这个张智是书呆子型的天才?”
冯老师忙摆手:“这事你得去问他老师,我也没教过人家,只是他在学校算得上名人了,我多少了解一些,但肯定很片面。”
顾平安还想见见跟米强要好的同学,结果发现班里跟他要好的真不少,但仅限于学校,出了校门各奔东西,班里人都不知道他家在哪儿,放假时也没跟他互相找着玩过。
顾平安皱眉:“他这算是人缘好吗?这个年纪的学生,又是本地人,肯定会有发小,好兄弟这类关系密切的同学朋友。”
黎旭说:“可能跟他关系密切的不在本校,或者不在本班吧,这也很正常,有些人同学是同学,朋友是朋友,界限分明。”
他们问了几个同学,也没发现米强在学校有被人欺凌的可能。
于是两人又找到张智的班主任,这位四十来岁的女老师正带着高三生冲击高考,见问张智,她紧张又疲惫的脸上露出些许笑容,“你们说小智啊,他从来没让老师费过心,豫东市今年就一个保送名额,他给争取到了。”
她说起保送的事来了精神,“以前是所有高中都至少有一个保送名额,可今年不知道为什么收紧了,整个豫东就这一个。所以今年竞争可太激烈了,我们学校高二有个学生参加科技大赛拿了一等奖,育才高中还有个高三生化学竞赛得了冠军,这些孩子都不错。可我们小智成绩特别稳定,而且德智体全面发展,综合评分数他最强,保送名额也是非他莫属啊。”
老师说起得意弟子,大概都忍不住会夸吧,黎旭也跟着附和两句,又问起他的性格。
“性格有些温吞,但学术派的孩子没必要太张扬,你们说是吧,只要他自身能力过硬,哪怕不会交际,前途也差不了。”
这位老师夸了半天,又说:“他保送了不用上课,他爸就打发他去打工赚钱,我说那多浪费啊,这么聪明的孩子让去饭馆端盘子?我就给他联系了省
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